為促進(jìn)留守兒童健康成長，彌補(bǔ)留守兒童的感情缺失，近日，鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校紅十字會(huì)學(xué)生分會(huì)在港北小學(xué)開展“愛暖童心·相伴成長”系列活動(dòng)，關(guān)愛留守兒童心理健康成長。
活動(dòng)現(xiàn)場，每個(gè)孩子都獲贈(zèng)了一套愛心書籍，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，眼里閃爍著期待與喜悅。來自鹽城幼兒師范高等?？茖W(xué)校心理健康中心的專家老師和志愿者們一起為留守兒童開展了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助留守兒童緩解心理壓力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。他們呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注留守兒童的心理健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。
在畫卷涂鴉現(xiàn)場，看到長達(dá)十米的畫卷，孩子們十分興奮，紛紛拿起畫筆，投入到自己的創(chuàng)作中。在繪畫的過程中，孩子們不僅展現(xiàn)了自己的繪畫技巧，更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。他們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同解決遇到的難題。當(dāng)繪畫活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們紛紛展示自己的作品。他們圍在一起，欣賞著彼此的作品，互相點(diǎn)贊和鼓勵(lì)。每個(gè)人的作品都充滿了獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)性，展現(xiàn)了孩子們的才華和潛力。
本次活動(dòng)主要引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)欣賞他人和向他人學(xué)習(xí)，用積極的眼光肯定和接納自我，培養(yǎng)兒童真誠與開放的心靈，提高留守兒童的心理健康水平，培養(yǎng)他們自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)孩子們戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣與智慧。