“高質(zhì)量心肺復(fù)蘇的標(biāo)準(zhǔn)包括成人按壓頻率100-120次/分鐘；按壓深度5-6cm;每次按壓后胸廓完全恢復(fù)，按壓與放松間隔比大致相等；盡量避免胸外按壓的中斷；避免過度用氣。”5月19日上午，市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地，紅十字救護(hù)培訓(xùn)師正向志愿者們講授心肺復(fù)蘇理論知識(shí)。
來自鹽城師范學(xué)院體育學(xué)院的近60名大學(xué)生志愿者正在參加“關(guān)愛生命 救在身邊”科普宣教活動(dòng)。
紅十字救護(hù)培訓(xùn)師首先通過PPT向大學(xué)生們介紹了紅十字運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、氣道異物梗阻等內(nèi)容。接著，培訓(xùn)老師從環(huán)境評(píng)估、識(shí)別判斷、高聲呼救、擺放體位、胸外按壓、打開氣道、人工呼吸等方面詳細(xì)介紹心肺復(fù)蘇步驟。
“有效的心肺復(fù)蘇包括哪幾個(gè)步驟，老師？”“老師，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人暈倒了，是不是直接對(duì)他進(jìn)行胸外按壓？”你問我答環(huán)節(jié)，學(xué)員們一個(gè)問題接著一個(gè)問題，培訓(xùn)老師逐一耐心解答。
“心臟急癥是發(fā)生心搏驟停最常見的原因，許多意外傷害如點(diǎn)電擊、淹溺、中毒及嚴(yán)重創(chuàng)傷等都可導(dǎo)致呼吸、心搏驟停。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生心搏驟停者，必須爭(zhēng)分奪秒，采取現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇，才有可能挽救心搏驟停者生命?！标懭势嚼蠋熣f。
在理論知識(shí)講解的同時(shí)，培訓(xùn)師趙艷娟、劉金濤利用模擬人向同學(xué)們演示了心肺復(fù)蘇、AED使用的操作方法。理論與實(shí)踐相結(jié)合，生動(dòng)直觀，易于掌握。同學(xué)們積極參與心肺復(fù)蘇實(shí)操練習(xí)，培訓(xùn)老師對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作逐一進(jìn)行了規(guī)范的指導(dǎo)，老師們對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員逐一進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作考核，參加培訓(xùn)學(xué)員全部合格，取得了較好的培訓(xùn)效果。
夏季來臨，溺水、觸電、雷擊等各類災(zāi)害易發(fā)，培訓(xùn)老師特別提醒同學(xué)們要切實(shí)提高安全意識(shí)，防患于未然。
鹽城師范學(xué)院體育學(xué)院劉甜同學(xué)說，“老師們結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引用典型案例、寓教于樂，使我們?cè)跉g快的氣氛中接受了新知識(shí)、學(xué)到了新技能，進(jìn)一步傳播了“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。我們體育學(xué)院的大學(xué)生更應(yīng)該把今天所學(xué)知識(shí)和技能傳播出去，人人學(xué)急救，急救為人人，讓更多的大學(xué)生掌握心肺復(fù)蘇等應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，提高校園自救互救能力。”