為進(jìn)一步傳播“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，有效普及應(yīng)急救護(hù)知識，提高自救互救能力，3月17日上午，來自鹽城師范學(xué)院海洋與生物工程學(xué)院、南師大鹽城實(shí)驗(yàn)學(xué)校等院校的60名學(xué)生志愿者來到鹽城市紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地，參加“關(guān)愛生命 救在身邊”科普宣教活動。
“同學(xué)們，心臟急癥是發(fā)生心臟驟停最常見的原因，許多意外傷害如點(diǎn)電擊、淹溺、中毒及嚴(yán)重創(chuàng)傷等都可導(dǎo)致呼吸、心臟驟停。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生心臟驟停者，必須爭分奪秒，采取現(xiàn)場心肺復(fù)蘇，才有可能挽救心臟驟停者生命”。
紅十字救護(hù)培訓(xùn)師陸仁平通過PPT向?qū)W員們介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)的理論知識。陸老師結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引用典型案例、寓教于樂，使同學(xué)們在歡快的氣氛中接受了新知識、學(xué)到了新技能。
紅十字救護(hù)培訓(xùn)師趙艷娟說，“氣道異物梗阻是一種急癥，如不及時(shí)治療，嚴(yán)重者數(shù)分鐘內(nèi)即可導(dǎo)致窒息甚至死亡。”在理論知識講解的同時(shí)，紅十字救護(hù)培訓(xùn)師曹建林老師向同學(xué)們詳細(xì)演示了氣道異物梗阻急救的“海姆立克法”的具體步驟和操作方法，簡單易操作，并請現(xiàn)場學(xué)員一起演示。
整個培訓(xùn)過程，老師們詳細(xì)講解演示，學(xué)員們認(rèn)真聽講操練。理論與實(shí)踐相結(jié)合，生動直觀，易于掌握。同學(xué)們積極參與心肺復(fù)蘇實(shí)操練習(xí)，培訓(xùn)老師對同學(xué)們的每一個動作逐一進(jìn)行了規(guī)范的指導(dǎo)，對參加培訓(xùn)的同學(xué)逐一進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作考核，經(jīng)考核全部合格，取得了較好的培訓(xùn)效果。
“這種培訓(xùn)形式很好，根據(jù)我們大學(xué)生的特點(diǎn)，采用在線自學(xué)和線下面授相結(jié)合的方法，同學(xué)們事先進(jìn)行‘救在身邊’應(yīng)急救護(hù)服務(wù)平臺在線自學(xué)，今天上午進(jìn)行線下面授和實(shí)操練習(xí)，老師們講解演示很全面，內(nèi)容簡單、實(shí)用、可操作，大家都喜歡”。鹽城師范學(xué)院海洋與生物工程學(xué)院姚松同學(xué)說。
“人人學(xué)急救 急救為人人，今天參加市紅會‘關(guān)愛生命 救在身邊’科普宣教活動，收獲很大”。南京師范大學(xué)鹽城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李忠翰同學(xué)說，“我會把今天所學(xué)知識和技能傳播出去，讓更多的同學(xué)了解、學(xué)習(xí)和運(yùn)用，讓更多的學(xué)生掌握心肺復(fù)蘇等應(yīng)急救護(hù)知識和技能，提高校園自救互救能力”。